De acuerdo a las fases del andamiaje de la programación, anote 2 actividades propuestas en la guía p cada una.
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11 comentarios:
Comentario Hugo
1. Elaboración del Reproductor de Video, con la fase de inducción y los respectivos protocolos.
2. El video en Movie Marker
3. Programación en Visual Basic
4. Publicaciones de Avances
5. Las fases estipuladas de Investigación
1. Indagación de la pregunta Orientadora
2. Programación en V.B.
3. Elaboración del Video
Representaciones gráficas(diagramas de flujo,esquemas) Intrepetrar la parte de la programación con el pseudocodigo
Marcela C
Programacione en VBA
Elaboracion del guion grafico para el video
German Herrera
En formulación y compresión del proyecto:
Los diferentes momentos de investigación.
En la generación de puentes:
En el momento que realizan la actividad de selección y análisis de canción y su relación tanto con el derecho humano como la pregunta generadora.
En la parte de programación:
En el Reproductor, ya que los estudiantes deben de dividirlo en partes para su implementación.
Comentario de Marilyn
De acuerdo con esto podemos anotar:
1.La comprension de la division del problema en partes (diagramas) y su trabajo escrito.
2.la programacion del reproductor y la elaboracion de los videos.
3. Las publicaciones de estos trabajos y sus productos.
Miguel Moreno
1. Dividir el problema en partes
Actividad que permite a los estudiantes generar un producto escrito dónde planteen puntos claves para la solución del problema.
2. Definir una secuencia lógica de pasos de cada una de las partes.
Actividad que permite a los estudiantes generar un producto que evidencie la secuencia lógica y ordenado de pasos presentes en los puntos claves.
En formulación y compresión del proyecto:
Los diferentes momentos de investigación.
En la generación de puentes:
En el momento que realizan la actividad de selección y análisis de canción y su relación tanto con el derecho humano como la pregunta generadora.
En la parte de programación:
En el Reproductor, ya que los estudiantes deben de dividirlo en partes para su implementación.
Walter Barrantes
1. Selección de la canción relacionada con los Derechos Humanos.
2. Programación en el Visual Basic para la confección del reproductor.
Alvaro
ACTIVIDADES
1.Demostraciones y retos
2. Actividades que permitan a los estudiantes generar un producto escrito dónde planteen puntos clave para la solución del problema.
3. Diagramas de flujo esquemas
Actividades con producto escrito
MARLENE
los retos con las demostraciones
seleccion de la cancion relacionada con los derechos humanos
dividir el problema y sus partes
programacion de visual a la hora de realizar el reproductor carolina
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